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幼小衔接过程中,这6个习惯家长引导好会起到事倍功半的效果

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    [LV.1]初来乍到

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    发表于 2019-7-26 11:09:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
    现在已经是7月底了,相信每个学校的录取名单都已经出炉了,很多小朋友今年9月份就要升级为小学生啦,当然还有初中生、高中生、大一新生……一个阶梯接着一个阶梯。

    那么,关于幼小衔接,主要衔接的是哪些方面呢?

    1、上课时间的延长。

    幼儿园的小朋友们,一般就是唱唱歌、跳跳舞、做做运动、玩玩玩具,还有下午茶点时间。到5点左右在幼儿园吃完饭,就可以回家。

    小学之后,这样的作息时间没有了。早上7点30分左右到校,开始上午的课程。每节课40分钟,也就是说,6岁的孩子要在教室里坐40分钟,这种改变对于活泼外向的孩子来说,其实是有一定考验的。



    2、学校环境的改变。

    在我们这边,幼儿园,每个班也就10个左右的孩子,有的可能还要少一些。最多的也不会超过20个孩子。小学之后,每个班级大概是30个孩子左右,有的重点小学,甚至会有40个孩子的情况。每人一张小桌子小椅子,自己的书包和书本都放在这里。孩子对环境的适应也需要一个过程。

    相比幼儿园轻松的环境,小学教室里相对更严肃一些。



    3、面对新老师和新同学的不知所措。

    进入了新的环境,势必会有新的老师和新的同学。其实多数来说,小朋友的适应能力还是不错的,但是也有个别小朋友会有些不知所措。我记得我儿子刚上小学的时候,他们班有个女孩子,就哭着要找妈妈。。。

    4、课间活动只有10到15分钟,而且多数学校不再允许孩子们做危险的自由活动。

    对于活泼的孩子来说,课间活动的限制,会让孩子失去很多童年的快乐。像80年、90年出生的孩子们,下了课之后,玩丢沙包、踢毽子、跳皮筋等等各种各样的游戏,现在的孩子多数就被框在教室、厕所、操场。。。。。很悲哀。



    5、学习方面,开始注重培养孩子的学习习惯。

    如果说幼儿园只是泛泛的接触下拼音、算数。那么到了一年级之后,就要开始重点针对学习方面给孩子进行规划和培养了。这一点很重要。

    那么,如何才能做到很好的幼小衔接呢?

    1、有意识的培养时间观念。

    爸爸妈妈们可以在家里,让孩子有意识的坐40分钟。。。锻炼他的静坐听讲的能力。比如说,和孩子一起玩“我是小老师‘的游戏。让孩子当老师,爸爸妈妈坐着听课;爸爸妈妈当老师,孩子坐着听课。

    在玩这个游戏过程中,一定设定好定时器铃声,让孩子能够切身感受到,下课铃声响起可以自由活动了、上课铃声要回到教室里听下一节课。

    2、学习习惯的培养。

    这个要重点来跟大家聊聊。如果一个孩子在小学阶段打下了良好的学习习惯,那么是将会是受益终身的一件事儿。先跟大家聊聊在暑假里,家长可以做哪些习惯的引导和培养。

    a、书写习惯。利用暑假的时间,让孩子把字迹写清楚,每个题,每个字,都写的规规矩矩、方方正正的。可以每天让孩子写一首五言律诗。要求是,一定要写清楚,规整。可以慢一点完成,但一定要保证质量。



    b、阅读习惯。幼儿园大班的孩子,应该会认识简单的字了。可以买一些没有拼音标准的课外读物,买1本即可,让孩子尝试每天阅读一个故事,大声朗读给家长听。

    c、坐姿习惯。这个很重要,可以预防近视眼。而且好的坐姿还会矫正孩子的身形。这个平时在生活中,多多加以注意即可。



    接着咱们来聊聊,上学后,家长可以引导孩子哪些习惯。

    a、复习习惯。第一天的课程圆满完成了,孩子开心的到家中,跟家长分享自己的所见所闻。在分享的过程中,家长务必要看着孩子的眼睛,认真听孩子讲述完毕。讲述完毕后,家长引导孩子说出,今天讲了什么课,让他再给你讲一遍。有没有哪里不明白?务必是当天的问题,当天解决,不可以留到明天再去问。一旦这样,随着时间累积,刚开始不懂的问题没有解决,问题会越积越多。这样很打击孩子的学习积极性。

    b、作业习惯。跟孩子聊完了,也讲完了今天所学的知识点。接下来就是写作业了。写作业的时候,告诉孩子,按照暑假书写方式要求来,务必写工整。写完之后,尝试让孩子,对照书本的字再看一遍,有没有错误……如果有,孩子自己发现了,并且改正了,这个时候,爸爸妈妈一定要多加鼓励,让孩子知道,写完作业不是目的,写对才是最好的,还锻炼了孩子的检查纠错能力。

    c、预习习惯。刚开始要跟孩子一起,家长为主的引导,让孩子学会预习。比如说,阅读明天要学的课文,明天要讲的数学知识,可以简单的让孩子看一看,了解下。最重要的是引导孩子去思考。

    总之呢,幼小衔接对于孩子来说,也是很重要的学习阶段。我们的目标是:不错过孩子每一次的正确成长,让孩子在每个阶段都有我们的助力!这样,我们的孩子,才能越来越优秀。

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